Muistilista (1)

Menu-ständi (nro 56)

Etusivu » Ideat » Menu-ständi (nro 56)

Printtaa

Lisää idea muistilistalle

3-6 lk, Käsityö, Kouluruokailu

Nikkaroidaan koulun ruokasaliin itse tuunattu Menu-ständi, joka toivottaa ruokailijat tervetulleeksi koululounaalle.

Valmistelut

Varaa tehtävää varten:
- Kaksi 900 x 600 mm kokoista vanerilevyä
- Porakone
- Kaksi saranaa
- Ruuveja
- Lankahaka (ruuvataan kiinni levyjen sisäpuolelle)
- Liitutaulumaalia

Tehtävän toteutus

Nikkaroikaan yhdessä oppilaiden kanssa käsityötunnilla menu-ständi, johon voidaan kirjoittaa kunkin päivän ruokalista taululiiduilla.

Tehtävä on muokattu Kouluruoka Rokkaa! -materiaalista.

Voisit tykätä myös näistä

RuokaTutkan Kielen päällä -peli (nro 202)

Pelin avulla voi kehittää kielitaitoa harjoittelemalla ruokaan liittyviä sanoja ruotsiksi, englanniksi tai suomeksi. Pelissä on kolme vaikeustasoa ja siten se soveltuu…

Kouluruokailuun varattu aika ja porrastus (nro 39)

Ruokailuhetken ajoitus, ateriointiin käytettävissä oleva aika sekä ruokailevien ryhmien porrastaminen vaikuttavat merkittävästi ruokailun miellyttävyyteen. Rauhallinen ateriahetki tarjoaa virkistävän ja yhteisöllisen lepotauon…

Ruokasalin tilanjako (nro 119)

Aulatilan ja ruokasalin rajan hahmottaminen voi olla oppilaille hankalaa. Välitunnin viettäminen ruokasalin puolella aiheuttaa tilan rauhattomuutta ja yleistä häiriötä. Tilanjako sermin…

Runoja ruuasta (nro 101)

Päästetään oppilaiden luovuus valloilleen! Oppilaiden ruoka-aiheisia runoja voi käyttää vaikkapa koulun ruokasalin koristuksena. Tehtävän toteutus Kirjoittakaan runoja tai mietelauseita ruoasta. Inspiraatiota…

Säännöllinen syöminen on nautinto (nro 127)

Tässä tehtävässä oppilaat tutustuvat säännölliseen ateriarytmiin. Tavoitteena on, että oppilaat ymmärtävät säännöllisen syömisen vaikutukset ja omaksuvat säännöllisen ateriarytmin. Taustatietoa opettajalle Syöminen…

Ongelmanratkaisuleikki välipaloista (nro 88)

Ongelmanratkaisuleikin avulla oppilaita johdatellaan keskustelemaan terveyttä edistävistä aamu- ja välipaloista. ”Toteutettiin ongelmanratkaisuleikki pienissä ryhmissä, koonti yhdessä koko luokan kanssa” (Opettaja, 1.-2….

Kilohinnat ja hintavertailu (nro 23)

Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat tutustuvat elintarvikkeiden kilohintoihin ja soveltavat tietoa matematiikan laskuissa. Kotitehtävä herättelee tutkimaan kauppojen elintarviketarjontaa, pakkausmerkintöjä ja avartaa uusia näkökulmia…

Ei ole toista minunlaista (nro 172)

Positiivinen sisäinen puhe on avain henkiseen hyvinvointiin ja kehomyönteisyyteen. Mitä se on ja miten sitä voi oppia? Taustatietoa opettajalle Psyykkisen huonovointisuuden…